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它有一对触角,身体呈半透明状,趴在手上的时候,身体像吸盘一样吸附在手上慢慢爬动,身体上面还有个壳。
蚂蚁说:“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓它们也住那。蜜蜂酿蜜,蝴蝶传播花粉,青蛙捉害虫,蚯蚓翻松泥土,大家同心协力干活,别提多快乐。” 蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话,很高兴,也很激动,它想到那个小山上去看看,看到底像不像它们说的那么美。于是决定要搬家。 过了两天,蜜蜂来帮助蜗牛搬家。
1、这种情况下喜鹊会说做事不要怕困难,你不去试一试,怎么知道自己不行呢,燕子说:你遇事总是推托,什么时候才能成功啊。喜鹊和燕子这么说是为了借乌龟的行为向我们传达做事要迎难而上,不要惧怕困难,努力争取的寓意。
2、过了两天,喜鹊来帮蜗牛搬家。蜗牛看看头顶上的太阳,有些犹豫了。它说:“今天太热了,我行动又慢,强烈的阳光会把我晒坏的!”喜鹊只好走了。过了两天,燕子来帮蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙,有些犹豫了。它说:“我这细皮嫩肉,可禁不住风沙吹打。”燕子只好走了。
3、师:蜗牛不听喜鹊的话,喜鹊——只好走了。蜗牛的家没有搬成。 (三)同桌分角色演一演燕子、蛤蟆帮蜗牛搬家的情形。 师:不仅仅有热心的喜鹊来帮忙,还有燕子、蛤蟆也来帮忙了。请同学们小组配合学习六自然段,读一读燕子帮蜗牛或者蛤蟆帮蜗牛的情节。
4、听说蜗牛要搬家,有哪些朋友来帮忙?(喜鹊、燕子、蛤蟆。)(2)蜗牛的家搬了吗?(没有搬。)(3)为什么没有搬到小山丘上去?画记有关句子。(4)朗读蜗牛说的话。小结:蜗牛想把自己的家从石缝里搬到小山丘上去,可是它怕风吹日晒,怕下雨地滑,所以最终没有将家搬走。作业。朗读课文。
5、蜗牛很想搬家,但最后为什么没有搬成?创设情境,揭示寓意。(1)创设情境:蜗牛非常想搬家,但没有搬成,你想对它说些什么呢?(2)独立思考小组交流全班反馈。(3)续编故事。蜗牛的家后来搬成了吗?请你展开想象说一说。第二课时 朗读课文,巩固会认字读音。记忆字形。
6、蜗牛搬家行动慢, 啄木鸟治病敲树干。 燕子春天返北方, 大雁深秋往南赶。 蜻蜓翻飞捉害虫, 苍蝇“嗡嗡”讨人厌? 好多动物都怕人, 蚊子却敢和人干。 水牛奋力耕田地, 骑上骏马加一鞭。 黔驴虽然技不多, 老虎开始不沾边。
1、想对《蜗牛搬家故事》中小蜗牛说的话如下:小蜗牛,我知道你很想搬到新家里,但是你需要更加努力和坚持才能实现你的目标。在搬家的过程中,你遇到了很多困难和挑战,但是你不能放弃,因为只有通过坚持不懈的努力,才能到达你的新家。你需要更加专注和认真,不要被周围的事物所干扰。
2、我想对这只蜗牛说:小蜗牛啊,你是一只懒惰,害怕困难的蜗牛,几次搬家没有成功。希望你能拥有战胜困难的勇气和信心,只有克服了困难险阻,事情才会成功。蜗牛没搬成家主要是因为,它向往过上美好生活,但惧怕困难,没勇气战胜困难,缺乏克服困难的勇气,胆小懦弱。要知这样是不行的。
3、蜗牛搬家的故事,想对小蜗牛说:“小蜗牛,你做得很好。虽然你的速度比海鸥和兔子慢,但是你没有放弃。你听到了他们的建议,也明白了其中的道理。只要你坚持下去,总有一天你会达到自己的目标。记住,不要急于求成,要耐心地等待,慢慢地前进。你的努力不会白费,总会有收获的。
4、蜗牛说:“今天太热了,我行动又慢,强烈的日光会把我晒坏的。
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