蚂蚁搬家过程图片

本篇文章给大家分享蚂蚁搬家庭院设计方案图片，以及蚂蚁搬家过程图片对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、(25)七年级说明文:仿写绿色蝈蝈.用拟人的手法
• 2、关于蚂蚁保护环境的作文
• 3、关于保护环境的作文
• 4、绿色蝈蝈背课材料

(25)七年级说明文:仿写绿色蝈蝈.用拟人的手法

今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热——热——”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我决心探索这个奥秘。这天下午，天气挺好。

拟人手法的运用。像“蝈蝈在窃窃自语”“蝈蝈酷爱甜食”“蝈蝈是彼此十分和睦地共处在一起的”等都运用了拟人手法。拟人手法的运用，使得文章自然、亲切，增强了可读性。通过比较来写蝈蝈。

我喜爱的宠物 我喜爱的宠物——小蝌蚪。借去新江湾城游玩的机会，在一条无名小沟里，捞了一些小蝌蚪，装入矿泉水瓶中，带回家中。一进家，我便兴奋地将它们小心翼翼地放入水盆中。细心地观察着它们，它们忽而***，忽而离散。

绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。

开辟独立的昆虫学实验室的愿望始终得不到支持。他的前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向“偏见”和 “贫穷”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储备，精心把定研究方向，坚持不懈地观察实验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。

赏析：作者用拟人的手法，把蝈蝈比作歌手，写赞美了蝈蝈歌声优美动听，表达了对蝈蝈的喜爱之情 1 雄虫的前翅互相摩擦，能发出“括括括”的声音，清脆响亮。1 《昆虫记》的作者 1 蝈蝈是昆虫纲，直翅目，螽斯科一些大型鸣虫的通称，个子较大，外形和蝗虫相像，身体草绿色，触角细长。

关于蚂蚁保护环境的作文

首先我要抓到蚂蚁，把它们放在里面。“爸爸哪里有蚂蚁？”“墙角边，大树下”。爸爸回答我。我带着我的玩具在墙角边找。 一个俩个我抓住它们，然后放进容器里。蚂蚁们在容器里显得非常惊慌，到处乱跑，仿佛一场灾难就有降临。“好了，差不多了吧”。我把盖子盖好。就静悄悄地观察它们了。

关于关于蚂蚁的作文如下：在一个阳光明媚的午后，我坐在公园的长凳上，悠闲地享受着这宁静的时刻。突然，我看到了一只蚂蚁，它正忙碌地寻找食物。这只小小的蚂蚁，让我想起了一句话：“千里之堤，溃于蚁穴。”这是蚂蚁的力量，也是自然的法则。蚂蚁，是一种昆虫，数量众多，种类繁多。

我的身体虽然微小，但我的力量却非常大。我可以搬运比自己体重还要重两倍的食物。我们蚂蚁的力气是出了名的大，这也是我们能够在各种环境下生存的原因之一。我们蚂蚁的视力虽然不好，但我们的触觉却非常灵敏。我们用触角来交流信息，感知周围的环境。当我们遇到危险时，我们会利用集体的力量来对抗敌人。

蚂蚁居住在一个庞大的社会中，每个社会都有一个女王，她是整个社会的领导者。蚂蚁的生活方式非常有组织性，它们通常会在地下或者树枝下建造巢穴。蚂蚁巢穴中有不同的房间，用于储存食物、孵化卵等活动。

观察蚂蚁的作文润色1 在一个晴朗的早晨，我正坐在书桌前，头发梳理得整整齐齐，却发现自己的思绪纷乱，难以集中于作文的构思上。正当我陷入创作的困境时，一场偶然的观察为我提供了灵感。我走出房间，目光被一群忙碌的蚂蚁所吸引。它们正忙碌地搬运着什么，这激发了我的好奇心。

关于保护环境的作文

“绿水青山，就是金山银山”，地球是我们生活的家园，我们要像保护眼睛一样保护地球的生态环境，让她世世代代为人类造福。3月12日植树节到了，让我们亲手栽种上小树苗，也种上我们保护环境的心愿，“十年树木，百年树人”，让保护环境的接力棒一代一代往下传。

篇一：守护碧水蓝天 走在街头巷尾，我们常能看到倡导保护环境的标语；电视广告也在不断提醒我们环保的重要性。然而，真正将环保落在行动上的人却为数不多。在我居住的小区，垃圾随处可见，尽管有垃圾车定期清理，但仍有人将垃圾随手丢弃，甚至有人将垃圾扔在楼道里，散发出难闻的气味。

保护环境守护地球作文如下：《保护环境守护地球作文》地球是我们赖以生存的环境，是人类和动物生存的唯一星球。但是。我们现在的环境却遭到了破坏，那些人不是别人，正是我们自己。例如：随地乱丢垃圾，乱砍乱伐树木，过度建造工厂和房屋。踩踏草坪等等。正是这样，我们美丽的星球就要这样毁坏在我们的手里。

首先，我们应该从自身做起，养成良好的环保习惯。节约用水、节约用电，减少不必要的购物和消费。同时，我们还可以参加各种环保活动，如植树造林、清理垃圾、宣传环保知识等，为保护环境贡献自己的力量。其次，我们应该倡导绿色出行。

绿色蝈蝈背课材料

1、清晨，作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜——捕蝉为食。那么蝈蝈为什么最喜欢吃蝉的肚子呢？“是不是肚子比其他部位更受欢迎呢？”作者带着这个问题继续实验和观察。第7段写揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密，因为肚子既有肉，又有甜食。10三段是对蝈蝈食性的补充说明。

2、《绿色蝈蝈》这篇文章先介绍了绿蝈蝈的叫声以及捕食习惯，而后具体描绘了作者旁观到的蝈蝈捕食蝉的场面。作者把蝉喂给关在笼子里的绿蝈蝈，观摩绿蝈蝈吃蝉的场面。作者通过用不同的食物来喂绿蝈蝈，最后得出结论：蝈蝈喜欢吃昆虫。在文章的最后，作者介绍了蝈蝈与同类相处的习性。

3、研读课文第9段，归纳这段文字说明了蝈蝈的什么生活习性，说明蝈蝈属___（A.食肉 B.食草 C.杂食）性昆虫。（5）“蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像普通的猎物一样。

关于蚂蚁搬家庭院设计方案图片，以及蚂蚁搬家过程图片的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。